জার্মানির স্কুলগুলোতে দিন দিন প্রকট হয়ে উঠছে শিক্ষক সংকট। দেশজুড়ে হাজার হাজার পদ শূন্য পড়ে আছে, অনেক স্কুলে নিয়মিত ক্লাস নেওয়াই কঠিন হয়ে পড়েছে। এই সংকট মোকাবিলায় জার্মানি নতুন করে ভাবতে শুরু করেছে অভিবাসীদের ভূমিকা নিয়ে। বিশেষ করে যারা নিজ নিজ দেশে বহু বছর শিক্ষকতা করেছেন, তাদের দক্ষতাকে কাজে লাগাতে চালু করা হয়েছে বিশেষ প্রশিক্ষণ কর্মসূচি।

ডয়েচে ভেলের প্রতিবেদন অনুযায়ী, এই উদ্যোগের অন্যতম মুখ চিলির ইনগে পিসারো ক্রাউজ। আট বছর পড়াশোনা ও দুই বছরের শিক্ষকতার অভিজ্ঞতা নিয়ে তিনি জার্মানিতে আসেন নতুন জীবন গড়ার আশায়। কিন্তু এখানে এসে বুঝতে পারেন, শুধু ডিগ্রি আর অভিজ্ঞতা থাকলেই শিক্ষকতা করা যায় না। ভাষা, পাঠদান পদ্ধতি ও প্রশাসনিক জটিলতার কারণে তাকে যেন আবার শূন্য থেকে শুরু করতে হয়। এই অভিজ্ঞতা শুধু ইনগের নয়, জার্মানিতে থাকা বহু অভিবাসী শিক্ষক একই বাস্তবতার মুখোমুখি হয়েছেন।

একদিকে যখন দেশজুড়ে তীব্র শিক্ষক সংকট, অন্যদিকে তখন বহু অভিজ্ঞ বিদেশি শিক্ষক বাধ্য হচ্ছেন অস্থায়ী ও কম দক্ষতার কাজে যুক্ত হতে। এই বৈপরীত্য থেকেই জন্ম নেয় ‘লেহরক্রাফটে প্লাস’ নামের একটি বিশেষ কর্মসূচি। এক বছর মেয়াদি এই প্রশিক্ষণে বিদেশি শিক্ষকরা জার্মান ভাষা, শিক্ষা পদ্ধতি ও স্কুল ব্যবস্থার সঙ্গে পরিচিত হন। পাশাপাশি সরাসরি স্কুলে ইন্টার্নশিপের সুযোগ থাকায় তারা বাস্তব অভিজ্ঞতাও অর্জন করতে পারেন।

এই কর্মসূচিতে অংশ নিচ্ছেন চিলি, ইউক্রেন, বসনিয়া, কিরগিজস্তানসহ বিভিন্ন দেশের শিক্ষকরা। সংশ্লিষ্ট গবেষণায় দেখা গেছে, প্রশিক্ষণ শেষে অংশগ্রহণকারীরা নিজেদের অনেক বেশি আত্মবিশ্বাসী মনে করছেন। জার্মান ভাষায় দক্ষতা বাড়ছে, শ্রেণিকক্ষে কাজ করার ভয় কাটছে এবং দীর্ঘমেয়াদে জার্মানিতে শিক্ষকতা করার আগ্রহ তৈরি হচ্ছে। অধিকাংশ শিক্ষকই এই কর্মসূচি অন্য অভিবাসীদের জন্য সুপারিশ করছেন।

ইউক্রেনের নাটালিয়া জেমলিয়ানস্কাইয়ার গল্প এই উদ্যোগের আরেকটি উদাহরণ। নিজ দেশে টানা দুই দশকের বেশি সময় ইংরেজি পড়ানোর পর যুদ্ধের কারণে তিনি জার্মানিতে আশ্রয় নেন। ভাষা শেখা ও প্রশিক্ষণের মাধ্যমে এখন তিনি জার্মানির একটি স্কুলে ইংরেজি পড়াচ্ছেন। পাশাপাশি বিভিন্ন দেশের অভিবাসী শিক্ষার্থীদের জার্মান ভাষা শেখাতেও ভূমিকা রাখছেন। তার ভাষায়, “আমি নতুন নই, আমি একজন অভিজ্ঞ শিক্ষক। আমাদের সুযোগ দিলে আমরা সমাজে অনেক কিছু দিতে পারি।”

তবে সফলতার মাঝেও অনিশ্চয়তা রয়েছে। এই প্রশিক্ষণ কর্মসূচির অর্থায়ন আপাতত নিশ্চিত করা হয়েছে ২০২৭ সাল পর্যন্ত। অথচ আবেদনকারীর সংখ্যা দ্রুত বাড়ছে, জায়গা তুলনামূলকভাবে সীমিত। শিক্ষাবিদ ও সংশ্লিষ্টরা মনে করছেন, জার্মানির উচিত আরো বেশি এমন কর্মসূচি চালু করা এবং বিদেশি ডিগ্রি স্বীকৃতির প্রক্রিয়া সহজ করা।

বিশেষজ্ঞদের মতে, অভিবাসীরা কেবল শ্রমবাজারের শূন্যতা পূরণ করছেন না, তারা সমাজ গঠনেরও গুরুত্বপূর্ণ অংশ। জার্মানির এই উদ্যোগ দেখাচ্ছে, সঠিক নীতি ও সুযোগ পেলে অভিবাসী শিক্ষকরা শুধু সংকট মোকাবিলাই নয়, ভবিষ্যৎ প্রজন্ম গড়ে তোলার দায়িত্বও সফলভাবে নিতে পারেন।